Apakah bisa sebagai alternative solusi dalam psikoterapi dengan bantuan internet ?

Alternatif solusi dalam psikoterapi dengan bantuan internet 

Dengan berkembangnya teknologi yang sangat pesat ,berkembangnya teknologi  internet  digunakan untuk memudahkan kegiatan dalam berbagai hal dan dapat diakses dengan mudah ,bukan hanya kegiatan bisnis , pendidikan saja melainkan dalam bidang psikologi sangat digunakan seperti seorang psikolog menangani pasiennya menggunakan fasilitas internet.Dampak dari perkembangan internet ada positif dan negatif.

Sejalan dengan perkembangan teknologi komputer ,interaksi antara konselor dengan klien tidak hanya dilakukan melalui hubungan tatap muka tetapi juga dilakukan melalui hubungan secara virtual (maya)melalui internet dalam bentuk “cyber counseling”. Layanan bimbingan dan konseling ini merupakan salah satu model pelayanan konseling yang inovatif dalam upaya menunjukkan pelayanan yang praktis dan bisa dilakukan dimana saja asalkan ada koneksi yang terhubung dengan internet.

Psikoterapi ?

Psikoterapi ialah suatu cara pengobatan terhadap masalah emosional seorang pasien yang dilakukan oleh seorang yang terlatih dalam hubungan professional secara suka rela ,dengan maksud hendak menghilangkan, mengubah atau menghambat gejala-gejala yang ada, mengoreksi perilaku yang terganggu dan mengembangkan pertumbuhan keperibadian secara positif .Dalam psikoterapi ,hubungan pasien dokter serta pengenalan pemindahan dan hambatan adalah sangat penting.Psikoterapi disasarkan pada fakta bahwa aspek-aspek mental manusia seperti cara berfikir,proses, believe system, kebiasaan dan pola perilaku bisa diubah dengan pendekatan psikologis.

Tes Psikoterapi yang ada di internet sperti :

-          Pelayanan e-conseling ialah pelayanan konseling online merupakan konseling melalui internet dengan cara merujuk pada profesi yang berkaitan dengan layanan kesehatan mental melalui teknologi internet. Konseling online bukanlah merupakan sebuah proses yang biasa , melainkan kompleks dengan sejumlah isu dan kriteria yang dimiliki setiap individu .Kemudian berkenaan dengan etika, masalah hokum, bisnis . Media konseling online ini bisa berupa website ,email, handphone , chat jejaring sosial atau video call.

-          Aplikasi Psikotest Karier berbasis web ialah tes psikologi yang dapat menilai karakter seseorang dan mengetahui berapa besar keyakinan seseorang dalam mengambil keputusan.

-          Self help web based theraupic intervention ialah layanan konseling berbasis internet .Penelitian menunjukkan bahwa bentuk intervensi ini efekti untuk mengatasi masalah depresi dan stress yang terkait dengan kejenuhan.

Apakah bisa sebagai alternative solusi dalam psikoterapi dengan bantuan internet ?

Psikoterapi bisa digunakan sebagai solusi alternative dengan bantun internet karena dengan adanya bantuan tes psikoterapi yang sudah disajikan di internet memudahkan sesorang untuk mennjalankan tes denga internet tanpa bertatap muka.Dengan bantuan psikoterpi yang telah disediakan ini memudahkan klien untuk mencari solusi apa yang seharusnya ia dapatkan dengan baik.Bantuan internet juga membuat sangat sederhana untuk berpartisipasi dalam komunitas dan kelompok serta menyediakan psikoterapi  secara online.

            Psikoterapi dengan bantuan internet pun digunakan sebagai alternatif solusi seperti:

Kenyamanan dan peningkatan akses untuk kedua klien dan terapis .Terapis online juga memiliki potensi untuk melayani orang-orang dengan mobilitas terbatas, batasan waktu , dan akses yang terbatas pada kesehatan mental dan keburukan. Selain orang-orang yang tinggal di daerah terpencil atau daerah yang tidak memiliki akses ketempat terapis , ada juga orang yang berpergian ,bekerja dan relokasi  di negara –negara dimana mereka tidak akan berkonsultasi  dengan professional kesehatan mental karena hambatan bahasa .Selain itu, calon konsumen yang merasa ternoda oleh proses konseling mungkin lebih cenderung untuk mencari bantuan secara online jika mereka merasa malu , maka rasa malu akan berkurang ketika mereka tidak melihat kehadiran terapis  (Mitchell&Murphy .1998)

Refrensi :

http://istiqomahslife.blogspot.co.id/2014/11/pinternet-psychotheraphy-via-internet.html

http://helloaicita.blogspot.co.id/2014/01/psikoterapi-psikologi-klinis-dalam.html

http://hildamawardya.blogspot.co.id/2015/01/tes-psikologi-dan-tes-psikoterapi.html

Abouttng : Media Partner

Abouttng : Media Partner

Pengertian Komunitas

Komunitas adalah sebuah kelompok sosial dari beberapa organisme yang berbagi lingkungan, umumnya memiliki ketertarikan dan habitat yang sama. Dalam komunitas manusia, individu-individu di dalamnya dapat memiliki maksud, kepercayaan, sumber daya, preferensi, kebutuhan, risiko, kegemaran dan sejumlah kondisi lain yang serupa. Komunitas berasal dari Bahasa latin communitas yang berarti "kesamaan", kemudian dapat diturunkan dari communis yang berarti "sama, publik, dibagi oleh semua atau banyak". 
Komunitas adalah sebuah identifikasi dan interaksi sosial yang dibangun dengan berbagai dimensi kebutuhab Fungsional (Soenarno,2002). 
Komunitas adalah sekelompok orang yang saling peduli satu sama lain lebih dari yang seharusnya ,dimana dalam sebuah komunitas terjadi relasi pribadi yang erat antar para anggota komunitas tersebut adanya kesamaan interest atau values (Kertajaya Hermansyah,2008)

Menurut Crow dan Allan, Komunitas dapat terbagi menjadi 3 komponen:

1. Berdasarkan Lokasi atau Tempat

Wilayah atau tempat sebuah komunitas dapat dilihat sebagai tempat dimana sekumpulan orang mempunyai sesuatu yang sama secara geografis. Dan saling mengenal satu sama lain sehingga tercipta interaksi dan memberikan konstribusi bagi lingkungannya.

2. Berdasarkan Minat

Sekelompok orang yang mendirikan suatu komunitas karena mempunyai ketertarikan dan minat yang sama, misalnya agama, pekerjaan, suku, ras, hobi maupun berdasarkan kelainan seksual. Komunitas berdasarkan minat memiliki jumlah terbesar karena melingkupi berbagai aspek, contoh komunitas pecinta animasi dapat berpartisipasi diberbagai kegiatan yang berkaitan dengan animasi, seperti menggambar, mengkoleksi action figure maupun film.

3. Berdasarkan Komuni

Komuni dapat berarti ide dasar yang dapat mendukung komunitas itu sendiri.

Tentang About TNG 

AboutTNG adalah sebuah movement changes yang memperkenalkan Tangerang (Kota/Kabupaten/Selatan) dengan tagline “Bangga Jadi Orang Tangerang“ untuk menumbuhkan rasa cinta, peduli, dan bangga kepada tempat tinggal agar terciptanya perubahan positif dari peran anak muda serta ikut andil berkontribusi. Tak kenal maka tak sayang adalah sebuah pepatah yang dapat ilustrasikan peran anak muda saat ini. Mereka cuek karena tidak mengenal dan AboutTNG menjadi sebuah jembatan untuk TNGers dekat terhadap tempat tinggalnya. Maka sejak 11 November 2014, lahirlah sebuah movement changes yang bernama AboutTNG dengan gerakan yang berfokus pada online dan offline.

Visi: Menjadi wadah bagi TNGers dekat terhadap tempat tinggalnya dengan menumbuhkan rasa cinta, peduli, dan bangga untuk menciptakan perubahan positif bagi lingkungan sekitar, dan menjaganya, serta ikut andil berkontribusi membangun Tangerang (Kota/Kabupaten/Selatan) lebih maju dan berkembang.

Twitter           : @AboutTNG
Instagram     : @AboutTNG | @TNGculinary | @lokerTNG | @TNGtv

LINE               : @AboutTNG
Website         : www.abouttng.com
Email             : abouttng@gmail.com

#DariTangerangUntukIndonesia #BanggaJadiOrangTangerang

 AboutTng Sebagai Media Partner

Abouttng merupakan program yang sangat positif.Dalam abouttng ini banyak sekali program-program yang disajikan dan semua itu merupakan hal yang sangat positif salah satunya ialah sebagai media partner. Apabila kita melakasanakan sebuah event dan kemudian event tersebut tidak terlaksana dengan baik serta pengujung yang datang sedikit,nah disini dengan adanya media partner membantu agar event yang kita laksanakan berjalan dengan baik.Media partner adalah sarana media massa yang membantu mempromosikan acara kalian agar dapat disebarluaskan kepada pengguna media tersebut, dengan harapan timbal balik Indonesia. Abouttng sebagai media partner ini merupakan sebuah program yang mendukung sebuah event-event yang ada di tangerang dan abouttg sebagai media partner ini membantu berjalannya even-event yang ada dan kemudian membatu mempubliskan, membantu berjalannya acara agar terlaksana dengan baik .

Even-event yang ada di abouttng sangat lah banyak dari event yang dilaksanan komunitas, sekolah , kampus, mall dan pemerintahan.

·      Event kamunitas yang di bantu oleh media partner abouttng ini salah satunya:

       Ulang Tahun Radio Online Pemuda FM ke-3

Tidak terasa tiga tahun berlalu, tepat di tanggal 27 Oktober 2015 lalu radio Pemuda FM berumur 3 tahun. Sebagai salah satu media online alternatif yang mempunyai segmentasi anak muda, dihari ulang tahun ini radio Pemuda FM ingin merayakan hari jadinya melalui acara “Photo Contest” di Instagram.Acara “Photo Contest” merupakan salah satu rangkaian acara yang diadakan untuk merayakan 3 tahun radio Pemuda FM. Acara ini di gelar sebagai wujud eksistensi sebagai radio online yang terus bergerak di bidang media penyiaran sampai saat ini dan akan terus berjalan ke tahun-tahun berikutnya. Radio Pemuda FM mencoba untuk menggagas suatu kegiatan sebagai bukti bahwa aktivitas untuk berekspresi sebagai radio online tidak pernah terbatas dan ruang untuk radio Pemuda FM berkembang maju sangat luas.

 Berbagai rangkaian acara kami susun untuk memeriahkan hari jadi radio Pemuda FM. Diantaranya “Photo Contest” pada saat pre-eventnya, kemudian syukuran dengan para pendengar radio Pemuda  FM, hiburan musik dan obrolan/diskusi dengan para pendengar ataupun anak muda yang ingin hadir  pada acara puncaknya.Radio Pemuda FM juga ingin mengajak pendengar ataupun seluruh anak  muda untuk ikut berpartisipasi dalam memeriahkan hari ulang tahun radio Pemuda FM yang ke 3  tahun, dengan cara mengikuti Kontes Foto dan hadir pada hari perayaan ulang tahun radio Pemuda  FM.

 Acara Puncak Perayaan Hari Ulang Tahun Radio Pemuda FM:

 Pada Sabtu, 14 November 2015 (19.30 – Selesai)

 Berlokasi didepan Studio Radio Pemuda FM

 Doorprize 2 Produk Niion Indonesia

 Dengan adanya event tersebut abouttng sebagai media partner membantu acara perayan ulang tahun  radio online ke 73 agar terlaksana dengan baik, serta mempubliskan event tersebut agar keikutsertaan  anak muda akan event tersebut.

·      Event Pemerintahan yang di bantu oleh media partner abouttng ini salah satunya:

             Pemilihan Kang & Nong Tangerang Selatan 2015

Meski disandang gelar kota paling muda di Provinsi Banten, Tangerang Selatan saat ini terus merangkak pesat bertumbuh menjadi kota metropolitan. Kemajemukan etnis dan budaya yang ada pada Tangerang Selatan diyakini mampu menjadi keunggulan untuk menjadikan kota ini sebagai destinasi wisata nasional maupun internasional

Maka dari itu, Kantor Kebudayaan dan Pariwisata Tangerang Selatan serta Ikatan Kang-Nong Tangerang Selatan di tahun 2015 ini kembali mencari bibit-bibit muda berkualitas, yang siap ikut berkontribusi memajukan dan mempromosikan budaya juga pariwisata Tangerang Selatan.

Mengambil tema “Inspire Young Generation With Cultural Ways”, di tahun kelimanya ini ajang Kang dan Nong Tangerang Selatan 2015 berdasar pada tujuan utama Kang dan Nong Tangerang Selatan sendiri yaitu melestarikan dan menumbuhkan rasa cinta budaya pada generasi muda Tangerang Selatan yang cerdas, modern, dan religius.

Twitter: @AboutTNG

Instagram: @AboutTNG

LINE: @AboutTNG

Website: www.abouttng.com

Email: abouttng@gmail.com

sumber: http://abouttng.com/Kategori/event/komunitas

RESUME JURNAL : HUBUNGAN ANTARA KECENDERUNGAN PERILAKU MENGAKSES SITUS PORNO DAN RELIGIUSITAS PADA REMAJA

HUBUNGAN ANTARA KECENDERUNGAN

PERILAKU MENGAKSES SITUS PORNO DAN

RELIGIUSITAS PADA REMAJA

Diah Viska Rahmawati

Noor Rochman Hadjam

Tina Afiatin

Universitas Gadjah Mada

2002

Ø Latar Belakang

Kebebasan media dan pers yang menyertai era globalisasi, diantaranya menyebabkan materi seks kian menjamur dan mudah didapatkan dengan mudah yang beredar di masyarakat.Media komunikasi yang bebas sensor menjadi lahan subur untik penggunanya.Kemudahan dan fasilitas yang disajikan internet tidak hanya menampilkan  materi seks gambar prno saja, gambar bergerak pun ada,video yang disajikan pun ada yang berdurasi pendek dan berdurasi panjang.

Selain gambar-gambar ,sajian situs porno yang disajikan internet yaitu menanyangkan video video hubungan seksual  yaitu : paedophilia (foto telanjang anak-anak), hebephilia (foto telanjang remaja) dan paraphilia (materi seks “menyimpang”).

Penelitian menurut Elmer-Dewitt  menunjukkan bahwa ternyata 98.9 persen khalayak situs porno adalah pria  dan1.1 persen adalah wanita.

Jumlah yang sangat berbeda jauh ini menurut Cooper (DeAngelis, 2000) disebabkan karena pria lebih menyukai stimulus visual, sementara wanita lebih lebih tertarik mennjalin persahabatan dan interaksi.

Pendapat lain yang sejenis menurut Widyaatuti (Surono, 2000) bahwa pria terangsng oleh stimulus visual atau pengamatan, sedangkan perempuanoleh stimulus pendengaran.

Hasil dari penelitian menunjukan bahwa 50% yang mengakses internet  digunakan untu menjelajahi situs-situs porno dan 60-70 % adalah kalangan mahasiswa, dan pelajar yang berusia remaja.  Ketertarikan remaja mengakses situs porno tersebut karena mereka sedang ada di masa transisi dimana seorang remaja mengalami berbagai macam perubahan dari fisik,seksual,emosional,religi,moral dan sosial (Hurlock, 1993) .

Menurut penelitian Hurlock (1973) menyebutkan bahwa remaja lebih tertarik pada materi seks yang berbau porno dibandingkan materi seks yang di kemas salam bentuk pendidikan. Masa remaja selain sedang mengalami masa transisi perubahan fisik,seksual,emosional mereka menglami perubahan religiuitas  remaja, yaitu semakin tinggi religiuitas remaja semakin besar ia dapat mengontrol dan mengatur perilaku seksual sejalan dengan nilai norma yang ada (Suharno, 1992; Hanani 1995).

Menurut (Elmer-Dewitt, 1995) daya tarik seorang untuk mengakses situs porno di internet karena tersedia nya:

·         privacy, yakni kerahasiaan,keleluasaan pribadi, tanpa harus berjalan ke toko buku, bioskop atau tempat peminjaman film

·         efficiency dikarenakan materimaterinya dapat diambil dari internet,dicetak atau ditampilkan pada computer pribadi, yang jauh lebih efisien daripada membeli utuh majalah atau video

·         bersifat harmless yakni kebebasan mengeksplorasi aspek-aspek seksualitas tanpa harus membuka diri dengan adanya kemungkinan tertular penyakit (karenatidak membutuhkan pasangan seks) atau menjadi bahan tertawaan masyarakat umum.

Menurut Cooper (Cooper dkk, 1999a) tentang adanya “Triple A Engine”, yaitu individu menemukan bahwa berinternet memakan biaya yang lebih murah

(affordability), dapat masuk atau keluarsesuka hati sehingga mengurangi rasa malu

(accessibility) sekaligus tanpa takut dikenali oleh orang lain (anonimity).

ACE Model of Cybersexual Addiction digunakan untuk menjelaskan tentang bagaimana adanya anonimitas (the Anonymity) dari interaksi online tersebut dapat meningkatkan perilaku seksual menyimpang kemudaham akses dan tersedianya situs-situs porno menjadi alat yang dapat menyenangkan hidup (the Convenience) serta menjadikannya tempat pelarian untuk ketegangan mental dan memperkuat pola perilaku yang mengarah pada kecanduan (the Escape).

Remaja yang hidup di zaman sekarang lebih sering bergesekan dengan materi seks

yang makin banyak beredar seiring dengan kebebasan media dan pers. Untuk itulah remaja membutuhkan agama sebagai pengendali dirinya dalam memantapkan

kepribadian dan dapat mengontrol perilakunya (Afrianti, 1999). Nilai dan ajaran agama inilah yang menurut Fridani (1996) diharapkan dapat menjadi faktor yang menyebabkan remaja. mampu mengendalikan dirinya. Agama menurut Haditono (Haryanto, 1993) mutlak dibutuhkan untuk memberikan kepastian norma, tuntunan untuk hidup secara sehat dan benar, dimana norma agama ini merupakan kebutuhan psikologis yang akan memberikan keadaan mental yang seimbang, mental yang sehat dan jiwa yang tenteram.

Ø Metode yang digunakan :

1.      Metode Pengumpulan data

Dengan menggunakan metode pengumpulan data yaitu mencari populasi,kemudian sempel yang digunakan untuk mengetahui identitas subjek di dapat 34 remaja perempuan dan 49 remaja laki-laki yang beragama islam dengan usia antara 18-24 tahun dengan mengakses 1-8 jam perminggu.Pengumpulan data tersebut dilakukan dengan menggunakan skala macam yaitu skala Religiuitas dan skala kecenderungan mengakses situs porno.

2.      Analisis Data

Dengan menggunakan analisis data secara statistic dengan teknis analisi Product Moment Pearson untuk hipotesis pertama,dan hipotesis kedua adalah uji-t bertujuan untuk menguji ada tidaknya perbedaan rerata kecenderungan perilaku mengakses situs porno antara kelompok remaja laki-laki dan perempuan.

Ø Pengaruh untuk peneliti : Agar peneliti lebih mengetahui perbandingan pengguna  internet yang mengakses  situs porno dan nilai religiuitas  pada kalangan remaja.

Pengaruh untuk pembaca : Agar pembaca lebih menyadari dari segi agama karena nilai religiuitas seseorang sangat penting untuk perkembangan remaja saat ini.

Ø Kekurangan Pada Jurnal

-       Peneliti lebih berfokus pAda situs porno dibandingkan dengan nilai religiguitas dan materi-materi pendidikan.

-       Peneliti lebih berfokus pada ajaran agama islam saja tidak menganalisis ajaran agama lain padahal agama yang ada di Indonesia bukan agama islam saja.

-       Peneliti tidak menganalis katagori anak-anak yang berusia dinawah 18 tahun,sedangkan usia 14 tahun keatas saja sudah banyak yang mengakses situs porno tersebut.

Ø Kritik  dan saran

Judul yang semestinya pengaruh situs porno pada  pada nilai religiuitas bukan  hubungan antara kecendrungan prilaku mengakses situs porno dan religiuitas pada remaja. Peneliti harus lebih selektif dalam pemilihan kata untuk membuat sebuah judul .

Ø Hasil

1.    Ada korelasi negatif yang signifikan antara kecenderungan akses situs porno dengan religiusitas (rxy = -0.208;p = 0.029, p′0.05). Dapat dikatakan makin tinggi religiusitas, maka makin rendah kecenderungan perilaku akses situs porno.

2.    Hasil analisis statistik menunjukkanbahwa ada perbedaan kecenderungan perilaku akses situs porno yang sangatsignifikan antara laki-laki dan perempuan.

3.    Analisis tambahan yang dilakukan terhadap masing-masing dimensi religiusitas menunjukkan bahwa diantara dimensi lainnya, dimensi konsekuensial mempunyai korelasi yang sangat signifikan dengan kecenderungan mengakses situs porno dengan sumbangan efektif sebesar 61.1%.

4.    Dari perbandingan antara mean hipotetik dan mean empiric, diperoleh hasil bahwa secara keseluruhan kecenderungan perilaku mengkases situs porno subjek dalam penelitian ini tergolong rendah.

5.    Dari perbandingan antara mean hipotetik dan mean empiric, diperoleh hasil bahwa secara keseluruhan kecenderungan perilaku mengkases situs porno subjek dalam penelitian ini tergolong rendah.

Ø  Kesimpulan

Remaja laki-laki cenderung besar mengakses situs porno dibandingkan dengan perempuan.Semakin tinggi nilai religiuitas seseorang semakin besar mereka dapat mengontrol diri mereka untuk mengakses situs porno tersebut.Namun ,sebaliknya apabila nilai religiuitas remaja tersebut semakin besar kecenderungan mengakses situs porno tersebut.

Layanan Internet yang Sering Digunakan,Dampak Positif dan Negatif yang Diketahui

Layanan Internet yang Sering Digunakan,Dampak Positif dan Negatif yang Diketahui

         Layanan internet merupakan sebuah layanan yang dapat diakses oleh segala kalangan,dan dapat digunakan dengan mudah oleh semua orang.Kata internet tidak asing oleh semua kalangan apalagi kalangan remaja,dalam kalangan remaja sudah menjadi kebutuhan tersendiri dalam menggunakan internet.Layanan internet yang sering digunakan seperti media sosial,google,monzilla.Media sosial merupakan sebuah layanan media online yang dapat diakses dengan mudah,dengan adanya media sosial tersebut pengguna dapat dengan mudah berpartisipasi dan memanfaatkan dengan baik layanan internet tersebut,layanan internet yang ada sekarang sangatlah banyak sehingga kita dapat dengan mudah menggunakan kapanpun,.Layanan internet ini bukan hanya digunakan untuk kebutuhan kerja saja melainkan untuk anak-anak sekolah,mahasiswa pun sangat bermanfaat untuk membantu dalam menyelesaikan tugas-tugas.Layanan internet seperti media sosial yang sering saya gunakan yaitu seperti : (1) Bbm dengan adanya layanan media sosial seperti bbm tersebut memuduhkan kita saling menukar informasi seperti chatinngan/mesaanger. (2) Line merupakan aplikasi yang memudahkan kita saling menukar informasi sama seperti bbm aplikasi line ini sangat mudah diakses dan dengan menggunakan handphone,dalam layanan line sendiri banyak aplikasi yang dapat digunakan seperti dapat mengunggah foto,video call secara gratis,line ini sangat dimanfaatkan untuk saling menukar informasi seperti membuat group kelas sehingga memudahkan saya menerima informasi secara bersama. (3) Watsapp merupakan layanan chatingan dalam smartphone untuk memudahkan saya saling berkomunikas dan dapat dengan mudah berteman dengan teman apabila sudah saling memiliki nomer handphone. (4) Instagram merupakan media sosial yang menawarkan hal yang baru seperti fashion,tempat makan yang unik,serta dapat memudahkan jika ingin belanja onlineshop dan dapat mengetahui tempat-tempat yang unik,. (5) Google merupakan layanan yang memudahkan saya untuk mencari tambaham pengetahun,refrensi apabila dalam membuat tugas apabila ada yang kurang,selain itu kita dapat mengirim e-mail menggunakan G-mail sehingga sangat memudahkan sekali.Device yang saya sering gunakan adalah Smartphone karena dengan menggunakan smartphone lebih praktis dan dapat digunakan kapanpun tanpa harus membuka laptop.

            Layanan internet seperti media sosial tidak selalu memberikan dampak positf maupun dampak negatif.Dampak positif dari media sosial yaitu memudahkan dalam menyelesaikan tugas,menerima dan menambah informasi seperti mencari lowongan pekerjaan,menjalin komunikasi dengan baik dengan orang lain seperti menggunakan line dan bbm.Media sosial tidak selamanya memberi dampak positif,dampak negatif dari media sosial pun ada seperti membuat orang menjadi keasikan chatting,bermain instagram sehingga membuat seseorang lalai akan tugas yang semestinya diselesaikan,menjadikan seseorang menjadi malas dan tidak memanfaatkan media sosial dengan baik.Semua dampak positif dan negatif dari layanan internet tergantung dari diri sendiri menyikapi dan memanfaatkannya dengan baik,dan sesuai dengan kebutuhan .

Pemanfaatan Pertama Kali Teknologi Internet

Pemanfaatan Pertama Kali Teknologi Internet

                Internet merupakan jaringan yang sangat luas dan hampir semua orang di dunia dapat menggunakannya dan dapat mengakses dengan mudah.Kata internet tidak asing untuk semua orang di dunia,awal saya menggunakan internet pada saat saya duduk di sekolah menengah pertama.Saya menggunakan internet untuk mencari tugas-tugas yang kurang dan yang mengharuskan saya untuk mencari tugas di internet untuk melengkapi tugas tersebut.Dengan mencari tugas di internet, awal sekali saya dapat tugas yaitu seperti mencari gambar-gambar untuk keterangan tugas yang saya buat,serta untuk mencari informasi dan pengetahuan yang yang saya kurang tau.Selain itu dengan adanya internet memudahkan kita untuk mencari sesuatu yang awal tidak tahu  dan dapat di cari dengan mudah dengan menggunakan internet,dan sangat memudahkan sekali.
              Dalam pemanfaatan internet selain untuk memudahkan menyelesaikan tugas,layanan yang dapat diakses menggunakam internet pun banyak seperti media sosial awal sekali saya mengenal media sosial yaitu seperti facebok.Facebook merupakan layanan internet yang digunakan untuk saling menukar informasi di dunia maya,untuk menjalin komunikasi dengan teman yang baru ataupun teman lama,serta menjalin komunikasi dengan saudara yang berada di luar daerah ataupun yang dekat.Dengan adanya internet ini memudahkan saya dalam menyelasaikan tugas,menjalin komunikasi .Maka,dengan adanya internet yang dapat diakses dengan mudah ini harus dimanfaatkan dengan benar dan baik.

Tugas 4 : Pengembangan kreativitas dan keterbakatan

Pengembangan Kreativitas dan Keterbakatan

Tugas Kelompok

 

Kelompok  5

1.     AenaNafulani                          10514368             1PA20

2.     DebyDamayanti                      12514602             1PA20

3.     FirdaHayati                             14514255             1PA20

4.     TresnaDestiana I                     1A514817            1PA20

5.     Windy Nurlia R                       1C514283            1PA20

6.     YulianaRizdyawati                  1C514551            1PA20

7.     EviAgustini                             13514691             1PA21

8.     FauziahHairunnisa                  14514083             1PA21

9.     MirataniaUtami D                   16514667             1PA21

10. VinaTresna U                          1C514062            1PA21

FAKULTAS PSIKOLOGI

UNIVERSITAS GUNADARMA KARAWACI

2014

A.    Keberbakatan dan kreativitas

1.      Jelaskan pengertian keberbakatan!

Keberbakatan adalah kemampuan yang merupakan sesuatu yang melekat(inherent) dalam diri seseorang merupakan bawaan sejak lahir dan terkait dengan struktur otak. Definisi Columbus group, bakat adalah ‘asynchronous development’ yakni kemampuan kognitif diatas rata-rata mempunyai intensitas kuat yang dipadu dengan pengalaman dan kesadaran diri yang secara kualitatif berbeda dengan orang normal.

2.      Jelaskan pengertian kreativitas!

Kreativitas adalah kemampuan untuk menciptakan sesuatu yang baru untuk memberi ide kreatif dalam memecahkan masalah atau sebagai kemampuan untuk melihat hubungan-hubungan yang baru antara unsur-unsur yang sudah ada sebelumnya. Umumnya kreativitas didefinisikan sebagai person, proses, press, produk. Keempat P ini saling berkaitan, yaitu pribadi (person) kreatif yang melibatkan diri dalam proses (process) kreatif, dan dengan dorongan dan dukungan (press) dari lingkungan, menghasilkan produk (product) kreatif.

3.      Jelaskan hubungan pengertian keberbakatan dan kreativitas!

Konsepsi “three ring conception” darire zulli dkk. (1981) yang menyatakan bahwa 3 ciri pokok yang merupakan kriteria persyaratan keberbakatan ialah keterkaitan antara:

1.      Kemampuan umum diatas rata-rata

salah satu kesalahan dalam identifikasi anak berbakat ialah anggapan bahwa hanya kecerdasan dan kecakapan sebagaimana di ukur dengan tes prestasi belajar yang menentukan keberbakatan dan produktivitas kreatif seseorang. Istilah kemampuan umum tercakup berbagai bidang kemampuan yang biasanya diukur oleh tes intelegensi, bakat, kemampuan, mental primer dan berfikir kreatif.

2.      Kreativitas diatas rata-rata

kelompok (clauster) kedua yang dimiliki anak/berbakat ialah kreativitas sebagai kemampuan umum untuk menciptakan sesuatu yang baru, sebagai kemampuan memberikan gagasan-gagasan baru yang dapat diterapkan dalam pemecahan masalah, atau sebagai kemampuan untuk melihat hubungan-hubungan baru antara unsur-unsur yang sudah ada sebelumnya.

3.      Pengikatan diri terhadap tugas

sebagai bentuk motivasi yang internal yang mendorong seseorang untuk tekun dan ulet mengerjakan tugasnya, meskipun mengalami macam-macam rintangan atau hambatan, menyelesaikan tugas yang menjadi tanggung jawabnya, karena telah mengikatkan diri terhadap tugas tersebut atas kehendak sendiri.

B.     Pembelajaran Anak Bakat

1.      Sebutkan dan jelaskan ciri-ciri anak berbakat!

Anak berbakat adalah mereka yang memiliki kemampuan-kemampuan yang unggul dan mampu memberikan prestasi yang tinggi. Secara umum ciri-ciri anak berbakat adalah:

·         Intelektual atau belajar artinya mudah menangkap pelajaran karena pada dasarnya anak berbakat memiliki ingatan yang baik, penalaran yang tajam, daya konsentrasi yang baik, pengamat yang cermat, dan memiliki daya abstrak tinggi sehingga selalu sibuk menangani berbagai hal.

·         Kreativitas artinya memiliki dorongan ingin tahu yang besar baik itu dalam pemaecahan masalah ataupun mencoba hal-hal baru dengan cara yang original.

·         Motivasi artinya menghadapi tugas dan untuk berprestasi dan cenderung tidak memerlukan dorongan luar untuk berprestasi.

·         Bahasa biasanya mampu berbicara lebih cepat dibandingkan orang lain yang sebaya dengannya.

·         Keterampilan motorik biasanya memiliki keterampilan motorik yang lebih baik dalam bidang kesenian maupun olahraga.

·         Ingatan anak mempunyai ikatan yang baik tentang pengalaman atau pengetahuan yang diperoleh. Misalnya dicirikan dengan banyak tanya dengan hal-hal baru.

·         Memiliki minat yang lebih unggul dalam membaca dan hitung menghitung.

2.      Jelaskan penerapan pembelajaran anak berbakat menurut teori Barbe dan Renzulli!

Menurut Barbe dan Rezulli anak berbakat umumnya tidak hanya belajar lebih cepat tetapi juga menggunakan cara yang berbeda dari teman seusianya. Hal ini tidak jarang membuat guru disekolah mengalami kewalahan, bahkan sering terganggu oleh anak-anak seperti itu oleh karena itu Barbe dan Ranzulli menyimpulkan implikasi bagi guru untuk anak berbakat.

·         Guru perlu memahami diri sendiri.

·         Guru perlu memiliki pengertian tentang keberbakatan

·         Guru hendaknya menciptakan suasana belajar yang sesuai dengan anak-anak berbakat tersebut.

·         Guru memberikan tantangan bukan tekanan.

·         Guru memperhatikan proses belajar daripada hasilnya.

·         Guru lebih baik memberikan umpan balik daripada penilaian.

·         Guru harus menyediakan beberapa aletrnatif strategi belajar.

·         Guru menciptakan suasana dimana anak merasa aman dan berani dalam mengambil resiko untuk menentukan pendapat dan keputusannya.

Selain itu orang tua diwajibkan dapat mengembangkan perhatian dan kesempatan pada anak untuk mengembangkan bakat dan minatnya serta member motivasi untuk berprestasi sebanyak mungkin. Intinya pendidikan merupakan tanggung jawab bersama baik masyarakat, keluarga, maupunsekolah.

3.      Jelaskan mengenai kegunaan kurikulum berdiferensiasi dan apa perbedaannya dengan kurikulum yang umum!

Kegunaan kurikulum berdiferensiasi yaitu member pengalaman, pendidikan yang disesuaikan dengan minat & kemampuan intelektual murid. Makna dari diferensiasi bagi siswa berbakat ialah menumbuhkan rasa keberhasilan, kepuasan, dan tantangan , membuat siswa aktif & merasa bosan sekolah, dan dengan demikian menghindari under achievement atau putus sekolah. Bedanya dengan kurikulum umum, jika kurikulum digunakan untuk anak yang kreatif dan bakatnya standar. Sedangkan kurikulum diferensiasi dirancang khusus kelompok siswa berbakat. Serta berorientasi pada proses, kegiatan aktif dan penerapan tugas, juga member peluang pada siswa untuk memilih sendiri  kegiatan belajar sesuai minat dan bakat.

Sumber :

http://makalahlaporanterbaru1.blogspot.com/2012/09/makalah-keterbakatan-dan-pengelolaan.html?m=1

http://seputarpengertian.blogspot.com/2014/09/seputar-pengertian-kreativitas.html?m=1